演讲是人生必备技能

2019年高考作文，全国I卷和II卷都考查了演讲稿的写作，引起了广大中学师生的重视。

演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。

考试作文要求写演讲稿，不仅限定了文体，还限定了主题，考生必须围绕话题来抒发见解，很难套作，可以真正体现任务驱动型作文的优势。

同时，演讲也是人生必备的重要技能之一。英国首相丘吉尔曾说：

一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大!

美国政治家丹尼尔韦伯·斯特，甚至将演讲能力看作“第一能力”：

如果有一天神秘莫测的天意将我从这里把我的全部天赋和能力夺走，而只给我留下选择其中一样保留的机会，我将会毫不犹豫的要求将口才留下，如此一来我将能够快速恢复其余。

拥有在公众面前的演说能力，可以在最短的时间影响到最多的人，这已成为现代社会获取成功的必备技能。

近日，“中学生读写”微信公众号推出两场最近火爆网络的演讲。一是衡水中学的学霸张锡峰的演讲《青春与梦想》，一是语文老师赵旭的演讲《做文化基因的唤醒人》，对两篇演讲稿做了详细点评，让“读写菌”们学习演讲技巧。

这两场演讲之所以成功，是因为5个关键词：听众意识、观点深刻、情感真挚、思路清晰、语言生动。今天为大家逐一分析。

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听众意识

演讲是面对听众完成的，演讲者心中必须时时装着听众。写作演讲稿，要考虑不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点。

比如今年高考要求写“劳动”话题的演讲稿，虚拟听众为高中生。这样的听众预设给了演讲者发挥的空间，他可以旁征博引，可用句斟字酌，可以谈论深刻的见解，就像下面这位老师的“下水文”：

你读过《诗经》吧，你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗?感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声，一代代咏于白露江边，舞于亭台月下，这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是，我们看到，一群群荷着锄头，露水沾湿衣衫的人，在麦香中铸造着伟大，中国文化隆重登场，代代吟唱。如果没有他们的双手，双脚，没有他们热烈的口舌和大脑，我该去哪里寻找如此美丽的山河?

惟有具有一定知识水平的听众，才能听懂这样的文字;也惟有这样的文字，才能打动高雅听众的心——当然，如果是用演讲稿的形式来写作文，阅卷老师也是这样的听众之一。

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观点深刻

仍以高考“劳动”话题为例，这样的演讲，如何确立自己的观点?

面对高中生，我们当然还可以谈“劳动最光荣”“劳动是需要”，可是这样的观点毕竟有点老生常谈。有位老师将目光聚焦于“思想劳动”，论述“劳动使我们得以挣脱牢笼”，就令人眼前一亮：

大家好，今天我们来聊聊劳动。雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”换言之，劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点，沉默而高贵。…………从农耕时代到工业时代，从田间地头到宇宙天空，从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动，让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者，打破新时代出现的新牢笼!

好的演讲稿同时也是一篇论说文，观点必须鲜明、犀利、深刻，这样才能“走心”给人以可信性和可靠感。

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情感真挚

演讲稿既要以理服人，又要以情感人，要把说理和抒情结合起来，既有深刻的观点，又有热情的鼓动。

以议论为主的演讲稿，要选择合适的事例、引用恰当的名言来说理;以叙述为主的演讲稿。可以从自己的经历中挖掘感人的故事。

有位老师在毕业典礼上做演讲，结束时，他这样表达“离愁”：

同学们, 等待你们的将是更为广阔的天地。未来的生活, 你们可以一杯茶、一卷书, 感悟“心远地自偏”的宁静;也可以审时势、敢打拼, 享受“一日看尽长安花”的潇洒。而我，只愿你们，在做任何选择时，都不曾忘记今日在这风雨操场把握的初心!就要说再见了，可我知道，你们幸福转身的一瞬，是母校为你们驻足凝眸的一生。你的一生，我只送一程，不忍言别，但车已到站，我原路返回，你远走高飞!再见!

这样的语言，将演讲者与听众联系在一起，感情真挚，能够温暖听众的心灵。

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思路清晰

演讲是口头表达的艺术，语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地。这就要求演讲稿必须思路清晰，层层深入，环环相扣，采用并列式、递进式等写作顺序。

演讲的主体部分，可以从不同角度组织内容，内容应有内在的逻辑联系，内容之间有过渡衔接，可以有中心句，也可以用“首先、其次”来表明层次，但和书面稿不同，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，这样会使听众一头雾水，听得吃力费劲。

有位同学在题为“渺小与不朽”的演讲中，这样论述勤劳的意义：

勤劳是如此平常。热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统。勤劳又是如此不凡。尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警;能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点;能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。勤劳还那么令人尊重。同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。

在这段演讲稿中，三个分论点，带起三段论述，每段都有中心句，再与演讲者的语速、重音配合，就能让听众把握思路，了解演说重点。

有些演讲者还会注意到前后照应，如语文教师赵旭的演讲，开始谈到部分学生的作文“乍一看，一闪一闪亮晶晶”，在结尾时又提到：如果能“享受有文化的教育，你的人生，就真的可以一闪一闪亮晶晶!”让有心的听众会心一笑。

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语言生动

演讲是书面化的口头语言，句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，为演讲者调动声音技巧来表情达意打下基础。

演讲稿既要做到通俗易懂，还要做到生动感人。如果只是思想深刻，而语言干瘪，那就算不上是一篇好的演讲稿。演讲稿可以运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。可以添加点幽默、风趣的语句，增强表现力。