演进是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。

演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头

开头要点:要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用

最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点:环环相扣，层层深入

主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

数字序号在结构_上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。

其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。

当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾

结尾要点:简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是:一定要给听众留下深刻的印象。

校园新闻发言稿，升旗手发言稿格式范文：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自二(6)班的xxx。平时我喜欢画画、阅读、写作、跳舞，尤其是轮滑。去年暑假，我参加了xx市体育局组织的小学生轮滑比赛，获得了三等奖;在学习方面，经过努力我被评为“三好学生”。学习之余，我还积极参加学校组织的各项活动。

今天，我有幸当上了升旗手，第一次站在这个升旗台上，这是一个多么令人激动和自豪的时刻。作为今天的升旗手，我倡议我们全体同学，将对国旗的尊敬化为具体行动，做好每一天的每一件小事，尊敬老师、帮助同学、认真听好每一堂课、仔细写好每一天的作业，让我们时刻准备着为国旗增添新的光彩。我的发言到此结束，谢谢大家!

升旗手发言稿

大家好，我叫xx，一个活泼开朗、勤学好问的小男孩，

我爱下棋，棋中有神机妙算在荡漾;

我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔;

我爱唱歌，歌中有快乐幸福在飘荡;

我爱武术，武里有坚强不屈在绽放。

在蔚蓝海岸幼儿园，我们无忧无虑地幸福成长。

感谢敬爱的老师，我愿化作一阵清风，轻轻吹散您一天的疲劳;

我愿变成一条小鱼，永远畅游在您温暖的怀抱。

谢谢大家!

升旗手发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是一年级11班的从蓉。带着鲜艳的红领巾，站在庄严的国旗下，作为一名升旗手，我感到无比的光荣和骄傲。

我活泼好动，兴趣广泛，尤其酷爱看书，徜徉在书的海洋里，我探索到历史的奥秘和科学的真缔，正因为我爱看书，所以我是我们班的识字大王和读书大王。课余时间，我还喜欢弹弹钢琴，下下围棋。

我学习十分努力，成绩总是名列前茅。每次总能完成老师布置给我的任务，成为老师的小助手;同学的好榜样。正因为我的努力，所以我也取得了一些成绩。上学期我在学校举行的“硬笔书法比赛”中得了二等奖。上学期结束时，我以我的期中和期末的“双百”和我平时的表现被评为“三好学生”。这不，这学期的期中考试我又得了一个“双百”。我想我会继续努力将我的“双百”保持下去。