学校软文之所以叫做软文，它的精妙之处就在于一个“软”字，它能将硬广告的精华与文章内容完美地融合在一起，让讨厌广告的用户在阅读文章的时候了解所要宣传的东西，这既能让用户免于广告的摧残，还能让其解了宣传的内容。那么一篇好的学校软文是如何做到从零到一地呢?软文写作从新手到高手的写作手法有哪些?小编为大家整理了一些相关知识，希望能帮助到大家。

一、学校软文营销稿件的撰写类型分别有哪几类呢?

1、 故事类学校软文营销稿件

好故事胜过好营销：一个好故事，从内容层面上看，有了人和人性、悬念和逻辑，还有很重要的一项——细节。故事型软文是指通过描述一个完整的故事，从而引出产品，让产品因此具有“光环”和“神秘感”，给广大潜在消费者带来强有力的心理暗示，但要记得故事型软文是要通过讲故事来引出产品才是文章的关键所在，讲故事可不是最终目的。听故事是我们从小就喜欢且最容易接受的学习知识的形式，所以如果可以把故事“讲”的很好，讲的具有趣味性、合理性以及知识性，那么你的这篇故事型软文将会获得巨大的成功!故事型软文篇幅不一定很长，只要你能写的让读者看的清楚明白，记忆深刻，这就是成功的故事型软文。

故事类软文是最吸引人的方式，但故事的内容与你的产品最好相关，否则会让人产生生硬的感觉，反而适得其反。

2、 访谈类学校软文营销稿件

访谈方法最简单，也最容易成文。可先列出一些访谈提纲，注意不要太书面化，找个行业的名人或者资深人士，如果找不到，至少也得找个比你强的业内人士或者目标客户中的代表。然后参考你列出的提纲和对方聊天。多角度的专业采访会让用户感觉很专业，对产品产生信任感。

不过这种方式写出来的软文可读性不太强，当然啦，如果你的文字功底足够深厚，也可以把这个作为一个创意备用。但如果说你的被访者、或者是你，在业内是有一定的知名度和人脉的话，那么此访谈软文被关注的程度会更高。

3、干货类学校软文营销稿件

现在的读者对于内容的偏好，有一个重要的方向就是希望内容有价值，而知识就是这样一种能够满足大家对价值向往的东西。把产品包装在知识内也是目前常见的一 种软文方式。经验类、干货类是比较有实用价值的软文方式，通过传授经验方法来吸引用户，这一类的软文比较垂直，能够更加精准地吸引目标用户，用户对干货类的软文也比较容易接受。

4、热点类学校软文营销稿件

活动、创意需要结合热点，软文也是如此，在写软文时，许多人会通过借势的方式，借助当下火热的话题，蹭热度，以求提高企业或产品的知名度，促成产品或服务的销售。结合热点的软文能够受到更高的关注，带来更好的阅读流量，所以它是软文写作中常见的一种类型。无论是影视热门，还是娱乐八卦等，都可以找到热点去蹭，但一定要在题目中突出关键点，展示出蹭热点的目的是什么。

热点营销虽然能快速的吸引眼球，但也不能在蹭热点中淡化了自己的品牌，使品牌丧失自己的特色，一味地迎合热点。

二、学校软文的x写作手法有哪些呢?

学校软文的写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。[

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

那么，如何运用写作手法呢?

描写方法就是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。

按照内容来分，描写分为人物描写和景物描写两种。人物描写的方法有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写;而景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

总之，适当的学校软文营销稿件具有明显的效果，但是很多网络营销人员习惯在进行软文营销的时候在文章中植入产品或者公司广告以及网址等，我们进行软文营销重在不是销售产品而是对用户进行引导，从而达到我们预期的目的以及效果。所以对于学校软文营销稿件创作一定要具有可读性，能使用户产生浓厚兴趣最佳，如果用户能主动参与那是做成功的。

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